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Jüdisches Museum und Gesamtschule: Kooperation für kulturelle Bildung

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Vier Schüler der Gesamtschule Wulfen, Dean Schmidt, Sophie Vermeren, Joanna Uphoff und Marvin Ley (1. Reihe) führten Mitschüler durch das Jüdische Museum. Hintere Reihe von links: Frau Dr. Kathrin Pieren, Hermann Twittenhoff, Kathrin Block, Mareike Fiedler sowie Monika Bodden. Foto: GSW

Bildungsvertrag und Kooperation zwischen Jüdischem Museum Dorsten und Gesamtschule Wulfen

Das Jüdische Museum Dorsten und die Gesamtschule Wulfen haben einen Bildungsvertrag unterzeichnet und beschlossen, eine enge Kooperation einzugehen. Schulleiter Hermann Twittenhoff zeigt sich erfreut über das Ziel, neue Impulse für eine interdisziplinäre kulturelle Bildungsarbeit zu setzen. Für ihn ist kulturelle Bildung eine gesellschaftspolitische Verantwortung, der sich die Schule verpflichtet fühlt.

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Die Gesamtschule Wulfen strebt an, das Jüdische Museum aktiv zu unterstützen, um Angebote im Bereich diversitätssensibler, rassismus- und antisemitismuskritischer Bildungsarbeit sowie transkultureller Verständigung zu stärken.

Die Gesamtschule Wulfen und das Jüdische Museum Dorsten haben einen Bildungsvertrag unterzeichnet (v. li.): Schulleiter Hermann Twittenhoff, Kathrin Block und Monika Bodden (beide GSW) sowie Dr. Kathrin Pieren und Mareike Fiedler. Foto: GSW

Peer-to-Peer-Projekt: „Fü(h)r Uns – Museum auf Augenhöhe“

Im Rahmen des Peer-to-Peer-Projekts „Fü(h)r Uns – Museum auf Augenhöhe“ lernten Schüler der Gesamtschule Wulfen bereits zum dritten Mal das Jüdische Museum Westfalen intensiv kennen, indem sie dort eine eigene Ausstellungsführung entwickelten. In vier Workshops näherten sich Interessierte aus den Jahrgangsstufen 8-13 den Inhalten rund um jüdisches Leben, jüdische Gebräuche und die jüdische Religion an. Dabei beschäftigten sie sich auch mit der Kunst des Führens einer Ausstellung.

Die Schüler Sophie Vermeren, Joanna Uphoff, Marvin Ley und Dean Schmidt begrüßten in den letzten Wochen klassenweise alle Schüler der 7. Jahrgangsstufe im Museum. Zum Abschluss des Projekts fand eine Führung mit den Eltern statt. Für ihren Einsatz erhielten sie persönliche Zertifikate und viel Lob von der Museumspädagogin Mareike Fiedler, die bestätigte: „Die Kooperation mit dem Jüdischen Museum wird im nächsten Schuljahr fortgesetzt.“

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