Vielfältige Forschungsergebnisse: Schülerinnen und Schüler der St. Ursula Realschule präsentieren ihre Projekte
Auch in diesem Schuljahr arbeiteten leistungsstarke Schülerinnen und Schüler der Realschule St. Ursula Dorsten im Rahmen des Forder-Förder-Projekts eigenständig an Themen, die sie nach individuellem Interesse auswählten. Jede Woche wurden sie hierfür eine Doppelstunde vom regulären Unterricht freigestellt. Angeleitet von den verantwortlichen Lehrkräften Marc Hötten-Löns und Kathrin Vocke, recherchierten sie zunächst und sammelten Informationen.
Breite Themenvielfalt
Die teilnehmenden Mädchen und Jungen deckten mit ihren Projekten eine beeindruckende Themenvielfalt ab. Passend zum 325-jährigen Schuljubiläum untersuchten sie beispielsweise die Geschichte der Ursulinen in Dorsten. Ebenso entstanden Forschungsarbeiten zu Schwarzen Löchern, zur Geschichte der Atomenergie und zum Saturn. Auch die Geschichte der Fußballweltmeisterschaft wurde unter die Lupe genommen.
Erarbeitung und Präsentation
Im Laufe des zweiten Halbjahres erarbeiteten die Teilnehmenden Forschungsarbeiten zu diesen und weiteren spannenden Themen. Darüber hinaus bereiteten sie anschauliche Vorträge zu ihren Projekten vor. Diese stellten sie nun im Rahmen eines Präsentationsnachmittags einem interessierten Publikum vor.
